【レポート】野鳥園で海洋ごみ調査をしよう！

　12月（がつ）5日（にち）に住之江区（すみのえく）の野鳥（やちょう）園（えん）臨港（りんこう）緑地（りょくち）で「野鳥（やちょう）園（えん）で海洋（かいよう）ごみ調査（ちょうさ）をしよう！」を実施（じっし）しました。

　講師（こうし）は、ＮＰＯ法人（ほうじん）南港（なんこう）ウェットランドグループの皆（みな）さんでした。

　国際的（こくさいてき）にも重要（じゅうよう）な渡（わた）り鳥（どり）の生息（せいそく）地（ち）となっている野鳥（やちょう）園（えん）臨港（りんこう）緑地（りょくち）には大阪（おおさか）湾（わん）に流（なが）れ出（で）た海洋（かいよう）ごみがたくさん漂着（ひょうちゃく）します。今回（こんかい）は野鳥（やちょう）園（えん）の湿地（しっち）でごみ拾（ひろ）い活動（かつどう）をして、大阪（おおさか）湾（わん）にはどのような種類（しゅるい）のごみが流（なが）れてきているのかを調（しら）べてみました。

　 野鳥（やちょう）園（えん）の湿地（しっち）は普段（ふだん）は水鳥（みずとり）保護（ほご）のため立（た）ち入（い）り禁止（きんし）となっていますが、今回（こんかい）は野鳥（やちょう）の飛来（ひらい）の少（すく）ない時期（じき）に合（あ）わせて特別（とくべつ）に許可（きょか）を得（え）て湿地（しっち）の中（なか）へ入（はい）り、ごみ拾（ひろ）いを行（おこな）いました。

　ごみを拾（ひろ）う前（まえ）に、まず野鳥（やちょう）園（えん）に漂着（ひょうちゃく）しているごみの量（りょう）を判定（はんてい）しました。国土交通省（こくどこうつうしょう）が行（い）っている河川（かせん）ごみ調査（ちょうさ）マニュアルに載（の）っているごみレベルを参考（さんこう）に、湿地（しっち）内（ない）で10メートルの範囲（はんい）を決（き）め、そこに落（お）ちているごみの量（りょう）を判定（はんてい）したところ、野鳥（やちょう）園（えん）の湿地（しっち）（10メートルの範囲（はんい））のごみの量（りょう）は「ごみレベル6（20リットルのごみ袋（ぶくろ）8袋（ふくろ）分（ぶん））と判定（はんてい）されました。

　参加者（さんかしゃ）とスタッフで野鳥（やちょう）園（えん）の湿地（しっち）に漂着（ひょうちゃく）しているごみを30分（ふん）ほど拾（ひろ）いました。火（ひ）ばさみで掴（つか）めないような小（ちい）さなごみも無数（むすう）に落（お）ちていましたが、頑張（がんば）って拾（ひろ）えるだけごみを拾（ひろ）いました。

　漂着物（ひょうちゃくぶつ）の中（なか）には、大（おお）きさが5ミリ以下（いか）のマイクロプラスチックも多（おお）く含（ふく）まれています。漂着物（ひょうちゃくぶつ）を５ミリの目合（まぐわ）いのふるいにかけて、抜（ぬ）け落（お）ちてきた5ミリ以下（いか）のものを観察（かんさつ）すると、植物（しょくぶつ）片（ひら）に混（ま）じって色（いろ）とりどりのプラスチック片（ひら）が見（み）つかりました。

　回収（かいしゅう）した漂着（ひょうちゃく）ごみをブルーシートの上（うえ）に広（ひろ）げて、どのような種類（しゅるい）のごみがあったのかを全員（ぜんいん）で確認（かくにん）しました。お菓子（かし）や食品（しょくひん）の袋（ふくろ）、ヨーグルトやコンビニのお弁当（べんとう）の容器（ようき）、カップラーメンの容器（ようき）、おもちゃ、プラスチックストロー、ハンガーや洗濯（せんたく）ばさみなど、私（わたし）たちの暮（く）らしの中（なか）で使（つか）われているプラスチック製品（せいひん）がとても多（おお）い事（こと）がわかりました。

　その後（あと）、南港（なんこう）ウェットランドグループから「海洋（かいよう）ごみ」についてのお話（はなし）を聞（き）きました。淀川（よどがわ）や大和川（やまとがわ）などの河川（かせん）を通（つう）じて大阪（おおさか）湾（わん）に流（なが）れ込（こ）んできたごみは、大阪（おおさか）湾内（わんない）を回（まわ）る海流（かいりゅう）に乗（の）って流（なが）されていきます。大阪湾（おおさかわん）の出入（でい）り口（ぐち）にある友ヶ島（ともがしま）や成（しげる）ヶ島（じま）では大阪（おおさか）湾（わん）に流（なが）れ出（で）たプラスチックごみが大量（たいりょう）に漂着（ひょうちゃく）することが深刻（しんこく）な問題（もんだい）になっていること、太平洋（たいへいよう）に流（なが）れ出（で）たごみは黒潮（くろしお）に乗（の）ってミッドウェー諸島（しょとう）のあたりにまで流（なが）れていき、海鳥（うみどり）や野生（やせい）動物（どうぶつ）たちに被害（ひがい）を与（あた）えていることなどのお話（はなし）がありました。

　参加者（さんかしゃ）からは「海洋（かいよう）ごみを実際（じっさい）に集（あつ）めてみて、プラスチックごみが思（おも）っていた以上（いじょう）に多（おお）いことがわかった」「ごみの流（なが）れの原因（げんいん）を知（し）れてよかった」「これからもごみ拾（ひろ）いボランティアに参加（さんか）したい」「今日（きょう）の話（はなし）を友人（ゆうじん）に伝（つた）えたい」などの感想（かんそう）がありました。

　実際（じっさい）に野鳥（やちょう）園（えん）の湿地（しっち）で海洋（かいよう）ごみを拾（ひろ）ってみると、身近（みぢか）なプラスチック製品（せいひん）がたくさん流（なが）れ着（つ）いており、ごみのポイ（ぽい）捨（す）てをなくすことや３Ｒ運動（うんどう）を進（すす）めていくことが海洋（かいよう）ごみ問題（もんだい）の解（かい）決（きまり）にとって大切（たいせつ）であることが体験（たいけん）をもって理解（りかい）することができた講座（こうざ）になりました。