【レポート】「カマキリ博士の昆虫教室」＠大阪市立玉出小学校

　10月（がつ）2日（にち）（金）（きん）に、西成区（にしなりく）の玉出（たまで）小学校（しょうがっこう）で「カマキリ博士（はかせ）の昆虫（こんちゅう）教室（きょうしつ）」を開催（かいさい）し、３年生（ねんせい）34名（めい）が参加（さんか）しました。 　
　講師（こうし）は、カマキリ博士（はかせ）こと渡部（わたなべ）宏（こう）さん（昆虫（こんちゅう）科学（かがく）研究（けんきゅう）センターＩＳＲＣ）です。

　まず、室内（しつない）でカマキリ博士（はかせ）が持（も）ってきたカマキリをみんなで観察（かんさつ）しました。 いつもは１匹（ひき）なのですが、今回（こんかい）はオス１匹（ひき）にメス3匹（ひき）もいました。比（くら）べて観察（かんさつ）すると、オスよりメスの方（ほう）が大（おお）きく太（ふと）っていることがわかります。

　１匹（ひき）のカマキリが教室（きょうしつ）内（ない）を飛（と）び回（まわ）ってしまいましたが、カマキリ博士（はかせ）が手慣（てな）れた手（て）つきで捕（つか）まえ、オスのカマキリしか飛（と）ばないという事（こと）を教（おし）えていただきました。
　その後（あと）、昆虫（こんちゅう）についてのクイズをしました。「カマキリの体（からだ）はなぜ緑色（みどりいろ）なの？」 との問題（もんだい）に、「草（くさ）の色（いろ）と同（おな）じ保護（ほご）色（しょく）にしている」「敵（てき）に食（た）べられないように草（くさ）にまぎれている」と、すばらしい答（こた）えが返（かえ）ってきました。

　このように昆虫（こんちゅう）の体（からだ）の色（いろ）にはちゃんと理由（りゆう）があり、ムカデやスズメバチなど毒（どく）を持（も）っている生（い）きものは、赤（あか）・黒（くろ）・黄色（きいろ）などの目立（めだ）つ警告（けいこく）色（しょく）をしていることも教（おし）えていただきました。外（そと）で虫（むし）を見（み）つけても、体（からだ）の色（いろ）が警告（けいこく）色（しょく）なら、むやみに触（さわ）らないようにとの注意（ちゅうい）を受（う）けてから校庭（こうてい）に出（で）ました。

　グループに分（わ）かれて、校庭（こうてい）にある池（いけ）、畑（はたけ）、学習（がくしゅう）園（えん）で昆虫（こんちゅう）さがしをしました。 バッタ、蝶（ちょう）、トンボ、蟻（あり）やダンゴムシなどを見（み）つけることができました。

　その後（あと）、教室（きょうしつ）に戻（もど）り、観察（かんさつ）のふりかえりを行（おこな）いました。 ミミズやダンゴムシが生（い）きものの死骸（しがい）を分解（ぶんかい）する役割（やくわり）を持（も）っていることや、食物連鎖（しょくもつれんさ）など生（い）きもののつながりについて大切（たいせつ）なお話（はなし）もしていただきました。
　最後（さいご）は、カマキリ博士（はかせ）に教（おし）えてもらった、カマキリのポーズを取（と）りながら、「マンティス！（※英語（えいご）でカマキリのこと）」と元気（げんき）にあいさつをして、楽（たの）しい昆虫（こんちゅう）教室（きょうしつ）は終（お）わりました。