イベントレポート

春のリサイクル工作教室「はねがうごくこんちゅうをつくろう」　（阿倍野図書館・南部環境事業センター共催）

　令和（れいわ）4年（ねん）3月（がつ）24日（にち）（金曜日（きんようび））に、阿倍野（あべの）図書館（としょかん）でリサイクル工作（こうさく）教室（きょうしつ）「はねがうごくこんちゅうをつくろう」を開催（かいさい）しました。15名（めい）（大人（おとな）6名（めい）、子（こ）ども9名（めい））の方（かた）にご参加（さんか）いただきました。

　講師（こうし）は、昆虫（こんちゅう）科学（かがく）教育（きょういく）館（かん）　館長（かんちょう）の久留飛（くるび）克明（かつあき）先生（せんせい）です。

　まず、環境（かんきょう）局（きょく）南部（なんぶ）環境（かんきょう）事業（じぎょう）センターからごあいさつがあり、その後（あと）容器（ようき）包装（ほうそう）プラスチックの分別（ぶんべつ）方法（ほうほう）やリサイクルの流（なが）れについてのＤＶＤを視聴（しちょう）しました。

　海洋（かいよう）プラスチックごみの問題（もんだい）（マイクロプラスチック）がクローズアップされてきました。プラスチックごみは、捨（す）てるのではなく分別（ぶんべつ）していただきたい。特（とく）に容器（ようき）包装（ほうそう）プラスチックの分別（ぶんべつ）はわかりにくいので、「プラ」マークを目印（めじるし）にしてください。

　ＤＶＤを視聴（しちょう）した後（あと）は、久留飛（くるび）先生（せんせい）の昆虫（こんちゅう）のお話（はなし）です。

　先生（せんせい）は、「モンシロチョウを見（み）かける時期（じき）になってきましたが、オスばかり飛（と）んでいます。オスがメスより早（はや）い時期（じき）に見（み）かけられるのは、なぜだと思（おも）いますか？」と質問（しつもん）され、みんなでよく考（かんが）えてみました。答（こた）えは、サナギから羽化（うか）してくるメスをオスが交尾（こうび）しようと待（ま）ち構（かま）えているためだそうです。

　次（つぎ）に春型（はるがた）と夏型（なつがた）のアゲハチョウのお話（はなし）をされました。4月（がつ）初旬（しょじゅん）に見（み）かける春型（はるがた）は、6月（がつ）頃（ごろ）に羽化（うか）する夏型（なつがた）に比（くら）べて小（ちい）さいそうです。それは、夏型（なつがた）の幼虫（ようちゅう）は、春（はる）にミカンの葉（は）をたくさん食（た）べて大（おお）きく成長（せいちょう）するからだそうです。また、アゲハチョウに限（かぎ）らず、他（ほか）の種類（しゅるい）のチョウでも季節（きせつ）によって体（からだ）の大（おお）きさが違（ちが）ってきます。

　久留飛（くるび）先生（せんせい）は、図鑑（ずかん）に載（の）っている知識（ちしき）だけでなく、自分（じぶん）で観察（かんさつ）したことを、「なぜ？」と疑問（ぎもん）を持（も）ち、考（かんが）えてみることが大切（たいせつ）だと子（こ）どもたちにお話（はなし）されました。

　セロハンを利用（りよう）した手品（てじな）的（てき）な工作（こうさく）を紹介（しょうかい）されました。インターネットでも紹介（しょうかい）されているそうです。

　お話（はなし）の後（あと）は、いよいよアゲハチョウのクラフト工作（こうさく）です。アゲハチョウの形（かたち）に切（き）り取（と）ったクラフト用紙（ようし）に、ストローを通（とお）してホッチキスで前後（ぜんご）の翅（はね）に固定（こてい）します。ストローを動（うご）かすとはねが上下（じょうげ）に動（うご）く仕組（しく）みになっています。

　少（すこ）し難（むずか）しい工作（こうさく）でしたので、久留飛（くるび）先生（せんせい）から作（つく）り方（かた）を事前（じぜん）にレクチャーしてもらった南部（なんぶ）環境（かんきょう）事業（じぎょう）センターの方（かた）たちにお手伝（てつだ）いしていただきました。前（ぜん）翅（はね）と後翅（こうし）がスムーズに動（うご）くよう、微調整（びちょうせい）しながら仕上（しあ）げていきました。

■先生（せんせい）の見本（みほん）　　　　　　　　　　　　　■参加者（さんかしゃ）の作品（さくひん）

　カラフルなチョウチョウや個性的（こせいてき）でユニークな作品（さくひん）ができました。

　ご参加（さんか）いただいたみなさま、ありがとうございました。