「環境と防災」＠十三小学校3年生

　2月（つき）22日（ひ）に淀川区（よどがわく）の大阪（おおさか）市立（しりつ）十三小学校（しょうがっこう）で「環境（かんきょう）と防災（ぼうさい）」を実施（じっし）しました。

　講師（こうし）は、 公益（こうえき）財団（ざいだん）法人（ほうじん）　公害（こうがい）地域（ちいき）再生（さいせい）センター(あおぞら財団（ざいだん）)の谷内（たにうち）久美子（くみこ）先生（せんせい） でした。

　はじめに、地球（ちきゅう）温暖化（おんだんか）について、地球（ちきゅう）が暑（あつ）くなるとどうなるのか、その原因（げんいん）は何（なに）なのを学（がく）び、子（こ）どもたちにグループになって 私（わたし）たちにできる緩和策（かんわさく）（ゆるめる方法（ほうほう））と適応策（てきおうさく）（あわせる方法（ほうほう））を考（かんがえ）えました。

　「冷蔵（れいぞう）庫（くら）を開（ひらき）けっ放（はなし）しにしない」や「節水（せっすい）」や「無駄遣（むだづかい）いをしない」と言（げん）った意見（いけん）や、「寒（かん）いときは服（ふく）をたくさん着（ちゃく）る」「毛布（もうふ）をかぶる」などのたくさんの意見（いけん）が出（で）ました。

　次（つぎ）に、災害（さいがい）や防災（ぼうさい）についてのお話（はなし）です。
2018年（とし）の西日本（にしにっぽん）豪雨（ごうう）の写真（しゃしん）や、昨年（さくねん）の台風（たいふう）被害（ひがい）の写真（しゃしん）を見（み）て「知（ち）ってる！」や「風（かぜ）が怖（おそれ）かった」の声（こえ）があがり、子（こ）どもたちの中（なか）でも印象（いんしょう）深（ふけ）く、また身近（みぢか）なものに感（かん）じていることが分（ぶん）かりました。

　谷内（たにうち）先生（せんせい）に 絵本（えほん） 「淀川（よどがわ）にたいふうがきた」を読（よみ）んでもらいました。もし、台風（たいふう）が来（き）た時（とき）にお家（いえ）に1人（ひと）だったらどうするのかを家族（かぞく）と事前（じぜん）に話（はなし）しておく必要性（ひつようせい）を学（がく）び、再（さい）び、子（こ）どもたちにグループになって「災害（さいがい）に対（たい）して普段（ふだん）できることは何（なに）でしょう？」をテーマに考（かんがえ）えてもらいました。

　子（こ）どもたちから「災害（さいがい）用（よう）リュックを用意（ようい）する」「避難所（ひなんじょ）の場所（ばしょ）を確認（かくにん）する」「安全（あんぜん）な道（みち）を探（さがし）す」などの意見（いけん）が出（で）ました。
谷内（たにうち）先生（せんせい）からは、「近所（きんじょ）の人（ひと）と顔見知（かおみしり）りになる」「お家（いえ）の電話（でんわ）番（ばん）号（ごう）を覚（かく）えておく」「待（まち）ち合（ごう）わせ場所（ばしょ）を決（きまり）めておく」と学（がく）びました。

　最後（さいご）に、お家（いえ）に帰（かえさ）って家族（かぞく）と読（よみ）んでいただくように、1人（ひと）1冊（さつ）「親子（おやこ）防災（ぼうさい）手帳（てちょう）」をもらいました。

　この日（ひ）学（がく）んだことをお家（いえ）でしっかり話（はなし）し合（ごう）い、環境（かんきょう）と防災（ぼうさい）について考（かんがえ）えてもらいたいと思（おもい）います。